新湖南客戶端7月3日訊（通訊員 唐小娥 周增艷）7月3日，東安縣舜德學校組織開展線上研討，，探索“雙減”之下，切合學生能力發展的分層、彈性和個性化的暑假作業布置。
活動中，教師們根據暑假時間變化的特點設計“長程作業”。作業以實踐為主，強調放長學生的學習過程、思考過程、理解過程，引導學生在實踐中學習和思考，從而促進綜合知識的遷移應用，實現深度有效的學習。作業設計落實五育并舉，學生分學段設計不同練習，做好同型不同量的六個“一”活動：每天“一”運動、每天“一”練字、每天“一”家務、每天“一”閱讀、每天“一”善事，每天“一”觀察，切實培養學生的行為習慣、生活能力、意志品質、思想品質等。
據悉，該校通過同年級教師分工合作，逐層審核，分層設計個性化作業的方式，實現優質作業共建共享，落實“雙減”政策，推動家校共育，有效促進學生身心健康全面發展。
責編：唐依萍
來源：東安縣融媒體中心
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